أقلام حرة

الاستراتيجيه الوطنيه لتنمية الموارد البشريه

مصطفى محمد عيروط

شاركت في لجنه فرعيه شكلتها اللجنه الملكيه للاستراتيجيه الوطنية لتنمية الموارد البشريه وكانت اللجنه الفرعيه برئاسة أد عبد الرحيم الحنيطي رئيس الجامعات الاردنيه والهاشميه ومؤته الأسبق وكانت عن الحاكميه في الجامعات وقدمت اللجنه الفرعيه توصيات مهمه وكانت الاستراتيجيه الوطنيه لتنمية الموارد البشريه التي كانت برئاسة معالي أد وجيه عويس وزير التعليم العالي والبحث العلمي الأسبق ووزير التربية والتعليم الأسبق ورئيس جامعة العلوم والتكنولوجيا الأسبق قد عملت جهدا و عملا طويلا شارك فيها و لجانها خبراء في التعليم العام والعالي وقد تم اعلان الاستراتيجيه الوطنيه لتنمية الموارد البشريه برعاية جلالة الملك عبد الله الثاني المعظم وجلالة الملكه رانيا العبدالله المعظمه ويمكن لمن يرغب الاطلاع على ا الاستراتيجيه الوطنية لتنمية الموارد البشريه ٢٠١٦-٢٠٢٥ المنشوره على الانترنت والجهود أيضا في انجاز الاجنده الوطنيه و اللجنة الملكيه لتطوير التعليم العام والعالي خاصة أن الأردن حقق انجازات ونجاحات في التعليم العام والعالي ومهيأ أن يكون مركزا اقليميا وعالميا للتعليم العالي واقترح بحكم خبرتي ومتابعتي كمواطن اكاديمي واعلامي واتابع قضايا التعليم العام والعالي إعلاميا منذ عام ١٩٧٩ وقد اكون مخطئا في رايي فاعتذر
اولا “اعلان عن سير تنفيذ الاستراتيجيه الوطنية لتنمية الموارد البشريه عبر اعلام وطني مهني
ثانيا ” في الثمانينات والتسعينات كنت اتابع في برامجي الاذاعيه والتلفزيونيه خطة وزارة التربيه والتعليم للتخلص من الابنيه المستأجرة وتأثرنا بما حدث في ١٩٩٠ وفي استقبال اللاجئين في عام ٢٠١١ واليوم كما علمت بوجود حوالي ٨٠٠ مدرسة مستأجره وفي رأيي بأن ذلك يحتاج إلى دعم مادي كبير والى إمكانية تحفيز القطاع الخاص لبناء مدارس ضمن المسؤؤلية الاجتماعيه اوالسماح والتشجيع للاستثمار في بناء مدارس مهنيه وكتبت قبل مده عن معالي أد محمد حمدان غنيمه وزير التربية والتعليم الأسبق رحمه الله الذي كان قد بنى وهو حي مدرسه في عين الباشا باسم والده المرحوم احمد حمدان غنيمه ومدرسة باسم والدته المرحومه رئيسة السحار في القويسمه والان يبنى باسمه كما علمت مبنى مهني في مدرسة النزهه المهنيه
ثالثا”لا شك في رأيي بأن الكورونا أثرت على نتائج العلوم والرياضيات و في رأيي يمكن الاستماع إلى أراء حول المنهاج الحالي والسابق في العلوم والرياضيات وفي رايي بان الحاجه إلى مناهج مدرسيه ومواد جامعيه تتعلق في التربية الوطنيه وتاريخ الاردن والقضية الفلسطينيه والوصاية الهاشميه على الأماكن المقدسه في القدس ودعم الاردن لفلسطين بقيادتنا الهاشميه التاريخيه وما قدمه جيشنا العربي المصطفوي في كل شبر في فلسطين والدفاع عن الوطن جيشا عربيا مصطفويا وأجهزة امنيه والانجازات والنجاحات التي تحققت وتتحقق في الاردن وبهدف في رأيي إلى تعزيز الاجيال ولاء وانتماء للوطن والقيادة الهاشميه التاريخيه وفي رأيي في اعادة النظر في التعليم عن بعد وتعزيز التدريس الوجاهي في الجامعات والمدارس
رابعا” في رأيي بأن التعليم المهني التطبيقي توليه الدوله اهميه فانشأت المدارس المهنيه ومراكز التدريب المهني ويحتاج في رأيي إلى إعادة هيكلة واقترح انشاء جامعه مهنيه في شرق عمان والاستماع إلى أراء حول الموضوع والى منهاج متطور وتدريب المعلمين ومدارس مهنيه متطوره مواكبة للتطورات المهنيه في العالم والى اعلام وطني مهني وتوجيه وطني فعال ويمكن أيضا للقطاع الخاص ان يقوم بدور فعال في انشاء مدارس مهنيه او ان يحول مدارس إلى مدارس مهنيه ويمكن للجامعات العامه والخاصه أن تنشىء مدارس مهنيه خاصة بأن التعليم المهني التطبيقي والتقني مطلوب في الداخل والخارج ويمكن جذب دعم من دول تدعم التعليم المهني التطبيقي في انشاء مدارس مهنيه متطوره وتطوير الحاليه أن كانت بحاجة او بعضها لتطوير
خامسا”هناك جامعات عامه يعاني بعضها من ازمه ماليه في حين جامعات خاصه تحقق أرباح وتدفع الضرائب وتساهم في مسؤؤليه اجتماعيه وتطور برامجها والبنى التحتيه والخدمات والنقل وفي إدخال تخصصات وتخصصات مهنيه تطبيقيه وتقنيه وتنافس وطنيا وخارجيا وفي تصنيفات عالميه وتحقق التقدم المنافس وعليها إقبال كما حدث هذا العام فقد سجل في الجامعات الخاصه حوالي ٣٥ الف طالب وطالبه ولها دور تنموي كبير واقامت استثمارات كبيره جدا وتقوم بتشغيل وبعثات وبدأ اقتناع شعبي كما اسمع في التوجه الدراسه في جامعات خاصه وخاصة بتنافسها في التشغيل بعد التخرج وهناك جامعات ياتيها طلبه عرب ومن داخل الخط الأخضر عام ١٩٤٨ في تخصصات مختلفه وخاصة في تخصصي العلاج الطبيعي والصيدله في حين أن الجامعات الحكوميه يتم دعمها سنويا بحوالي ٧٢ مليون دينار من موازنة الدوله وتعلن وزارة التعليم العالي عن فتح باب الحصول على منح وقروض وهو قرار ايجابي من الدوله لدعم التعليم العالي وكما اذكر بأن الاستراتيجيه الوطنيه لتنمية الموارد البشريه اوصت التدرج في إلغاء الموازي ويمكن في رأيي دراسة ايجاد بدائل لدعم الجامعات استعاضة عن الموازي ودراستها أن أمكن تطبيقها وفي رأيي بأن مجلس التعليم العالي وكله خبرات يمكن أن يستمع إلى أراء حول التعليم العام والعالي وفي رأيي بأن التعليم العام والتعليم العالي يحتاج إلى تغيير جذري إداري في اي مكان يحتاج بعد التقييم الذي في رأيي ليكون تقييما دوريا في حده الاقصى سنه واي تقييم لأي إداري كان تقييمه ضعيفا او متوسطا فالأفضل في رأيي و للمصلحة العامه تغييره ونشر التقييم على موقع اليكتروني يرتبط بمجلس التعليم العالي والسماح بإبداء الاراء بأسماء واضحه والاسم الرباعي لأي منتقد نقدا بناء دون نسيان الانجازات والنجاحات التي نعتز بها في قطاع التعليم العام والعالي
للحديث بقيه
حمى الله وطننا الاردن وجيشنا العربي المصطفوي واجهزتنا الامنيه بقيادة جلالةسيدنا الملك عبد الله الثاني المعظم وسمو ولي العهد الأمير الحسين الامين

زر الذهاب إلى الأعلى
error: Content is protected !!